|
|
|
|
|
|
|
|
|
《맑은 영성 맑은 가르침》
장신대 기독교교육학 교수이자 장로교 목사인 김도일 교수의 맑은 영성으로 이루어내는 맑은 가르침에 관한 책으로 2003년 판의 개정판이다. 초판 뒷부분에 글을 추가로 더하여 이야기 형식으로 덧붙였다. 교육자의 삶은 꽃과 같아서 자신의 이파리도 꿀도 향기도 다 내주어야 하며, 자기가 쏟은 정성의 대가는 돌려받는 것이 아니라, 받은 이가 다른 이에게 주도록 프로그램되어 있는 것이 바로 교육의 원리라는 깨달음으로 풀어내고 있다. 많은 이들의 영혼을 일깨우는 권위 있고 생명력 있는, 하나님이 기뻐하시며 사람들이 고대하는 맑은 영성을 추구하는 모든 교사와 부모들에게 도움이 되는 책이다.
김도일 지음 / 256면 / 10,000원 / 신국판(152*223) 무선 / 2013년 9월 16일 발행
ISBN 978-89-6562-502-5 93230
<저자 소개>
김도일(金道一) 목사
저자는 장로교 목사이며 기독교교육학자이다. 청년 시절 미국에 이민을 가서 치열한 이민생활을 배웠으며, 이민목회를 경험하였다. Biola University에서 기독교교육학 학사 및 석사, Princeton Theological Seminary에서 신학석사, Presbyterian School of Christian Education에서 교육학박사 학위를 취득하였다. 호남신학대학교 교수와 한국기독교교육학회 회장을 역임하였고, 장로회신학대학교에서 기획정보처장을 역임하였다. 현재는 대외협력처장으로 학교를 섬기면서 기독교교육학 교수로 재직하고 있다.
지은책
『교육인가 신앙공동체인가?』(1998)
『맑은 영성 맑은 가르침』(2003)
『현대 기독교교육의 흐름과 중심사상』(2010)
『온전성을 추구하는 기독교교육』(2011)
『조화로운 통일을 위한 기독교교육』(2013)
이하 공저 『신학이란 무엇인가』(1998)
『기독교와 한반도 평화정착』, 『성장하는 부모 성장하는 자녀』(1998)
『기독교교육학 개론(하)』, 『교회란 무엇인가?』(1999)
『21세기 기독교교육의 과제와 전망』(2002)
『창의적 목회신학』(2003)
『21세기 기독교교육 신학, 이론, 실천』, 『기독교 커뮤니케이션』(2004)
『포스트모던 시대의 기독교교육』(2006)
『평화와 기독교교육』(2007)
『디모데전후서, 디도서』, (2008)
『기독교교육사』, 『21세기 한국교회교육의 과제와 전망』(2008)
『기독교교육에 생기를 불어넣어주는 일곱 주제』, 『기독교 영성교육』(2009)
『현대 기독교교육의 흐름과 중심사상』(2010)
『은혜로운 말씀: 생명과 평화의 길』, 『데살로니가전후서』(2011)
『오바댜, 요나, 미가서』(2012)
『역사, 오늘로 걸어나오다』, 『기독교교육의 새 모델들』(2012)
『미래시대, 미래세대, 미래교육』(2013)
옮긴책
Michael L. Peterson, 『기독교교육을 위한 교육철학』(1998)
Mary Boys. ed., 『제자직과 시민직을 위한 기독교교육』(1999)
Thomas Groome, 『생명을 위한 교육』(2001)
Fred B. Craddock, 『현대 성서주석: 빌립보서』(2001)
Thomas C. Oden, 『현대 성서주석: 디모데 전후서, 디도서』(2002)
Maria Harris, 『가르침과 종교적 상상력』(2003)
Iris Cully, 『성경과 기독교교육』(2004)
Horace Bushnell, 『기독교적 양육』(2004)
Jim Wilhoit, ed., 『발달 주의적 시각으로 본 기독교적 양육』(2005, 공역)
George Albert Coe, 『종교교육사회론』(2006)
Walter Brueggemann, 『창조적인 말씀을 통한 기독교교육』(1999, 공역)
Charles Melchurt, 『지혜를 위한 교육』(2002, 공역)
Robert W. Pazmino, 『권위 있는 가르침 』(2002, 공역)
Robert Stein, 『예수의 가르침에 나타난 방법과 메시지』(2004, 공역)
Randolph C. Miller, 『기독교교육의 단서』(2011)
<목차>
프롤로그
제1부 풍성한 삶으로
1장 꽃과 같은 삶으로
2장 온전함을 향하여
3장 건축자 교사
4장 배우기를 즐기는 교사
5장 세상 흐름을 거슬러
제2부 올바른 정신을 추구함으로
6장 한국교회의 내일을 어깨에 메고
7장 우리 아이들이 촌 동네 선생님들을 그리워하는 이유
8장 서진규 vs 조용기
9장 돈지갑의 회심
10장 기독초등학교로 시작합시다
제3부 점점 더 성숙해짐으로
11장 교사가 꼭 품어야 할 세 가지
12장 성숙을 위한 고통
13장 탈진을 이기는 비결
14장 학습자, 그 이름은 교사
15장 21세기 교육 설계
제4부 항상 은혜로 채워짐으로
16장 값비싼 물새처럼
17장 하나님의 추적
18장 만들어지는 인격으로
19장 아킬레스건을 가진 교사
20장 몸으로 드리는 가르침
제5부 맑은 영성으로 헤세드를 품음으로
21장 맑은 영성을 드러내어
22장 농익은 내음으로
23장 가슴으로 끌어안아야 할 젊은이들
24장 헤세드를 가슴 가득
25장 오직 믿음으로!
제6부 마지막까지 인내로 뛰어감으로
26장 기적이 상식이 되게 하라
27장 인내로 달음질하라
28장 차중락에게 배우라
29장 사람을 키우라
30장 비교하지 말라
31장 차와 인생공부
제7부 미래로 도약하는 희망으로
32장 미래세대를 위한 신앙생활의 본질
33장 미래세대를 위한 신앙교육의 원리
34장 미래세대를 위한 신앙교육의 정신
35장 미래세대를 위한 신앙교육의 핵심
에필로그
|
|
|
|
|
| ≡ |
상품평은 개인의 체험을 바탕으로 한 주관적인 의견으로 사실과 다르거나,보는 사람에 따라
차이가 있을 수 있습니다. |
|
|
|
|
저자/목사님
홈페이지
11,000원
COPYRIGHT(C) 1987 Qumran Publishing House 